Después de la pandemia el mundo se dio cuenta del valioso papel que tienen los docentes, se demostró que nadie podía suplir la labor de los maestros y maestros, y que su función en la sociedad era insustituible.
Sin embargo, pese a la importante y ardua labor que desarrolla el magisterio en México, no se le retribuye realmente lo suficiente, comparado con el beneficio social, económico y educativo que genera.
Si bien es cierto que a través de los años el Sindicato Nacional de los Trabadores de la Educación SNTE, por medio de innumerables luchas, ha logrado mejores condiciones laborales y económicas para el magisterio, todavía las condiciones salariales de la gran mayoría de docentes en México, no corresponden a la importancia de su labor.
Aunque el 82% de los más de 2.1 millones de docentes tiene estudios superiores en educación, enfrentan bajos salarios, por ejemplo —en promedio $7,130 en preescolar y $7,890 en primaria—, lo que obliga a uno de cada diez a tener un segundo empleo. (MVS noticias 2025)
Sin embargo, este 13 y 14 de noviembre de 2025, la sección 51 del SNTE a cargo de su Secretario General Raúl Alfredo Gómez Palacios, logró avances que en más de una década había quedado congelados, esto gracias a la gran disposición al diálogo por parte del Gobierno del Estado de Puebla que encabeza Alejandro Armenta, por medio de la Secretaría de Educación, la Secretaría de Gobernación, Secretaría de Planeación y Finanzas y Administración para atender las legítimas demandas.
De acuerdo al comunicado proporcionado por la sección 51 del SNTE, los logros concretos obtenidos fueron:
- Se acordó que se liberará el recurso correspondiente a la convocatoria del cambio de categorías y horas adicionales en media superior.
- Respecto a las claves de tiempo completo C en educación superior, se establecerán los mecanismos de asignación de mano con la autoridad.
- Se determinó que se instalarán mesas de trabajo para analizar y dar respuesta a las necesidades de los diversos niveles educativos y del Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación. (PAAE)
Todo esto con el fin de mejorar las condiciones laborales y profesionales de los trabajadores de la educación.
Sin embargo, es importante que los criterios que se tomen en cuenta para el acceso a estos beneficios sean tomando en cuenta factores como: la antigüedad, la trayectoria académica, la preparación profesional, la experiencia, para que estos logros sean encaminados en la justicia y la equidad.
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